Gatotkaca Main Gobak Sodor (Cerpen Anak)

 Ketika Gatotkaca Turun ke Kelas SD


sumber gambar: AI-Copilot

 Di kelas 4 SD Surabaya, Anas duduk di pojok ruangan. Tablet menyala di pangkuannya. Mulutnya mengulum permen tongkat rasa stroberi. Di luar jendela, teman-temannya berteriak sambil main gobak sodor pakai sarung. Sarungnya kadang melorot kalau lari terlalu cepat, bikin semua tertawa.

“Anas, kamu robot, ya?” teriak Kacong sambil meletakkan gulali di meja Anas. “Ini buat robot yang nggak bisa main!”

“Ayo main!” kata Holid, anak pemilik toko di Ampel. “Jangan cuma duduk!”

“Kayak patung di lukisan,” tambah Zainab sambil melompat di garis gobak sodor.

“Tablet-nya bisa buat masak nggak?” celetuk Rara, yang baru saja selesai bikin roti maryam dari plastisin.

Anas diam. Ia cuma menatap layar tablet, hadiah dari kakek yang dulu seorang dalang.

“Tablet ini bisa simpan cerita,” kata kakek waktu duduk di kursi rotan. “Kalau kamu mau, kamu bisa bikin tokoh sendiri.”

“Tokoh apa?” tanya Anas.

“Gatotkaca,” jawab kakek. “Ia pahlawan dari Mahabharata versi Jawa. Dalam wayang, Gatotkaca dikenal sebagai ksatria yang ototnya kawat, tulangnya besi. Ia bisa terbang, suka menolong, dan berani membela yang lemah.”

Anas mengangguk. Malam itu, ia membuka aplikasi di tabletnya dan mulai menggambar Gatotkaca. Sayap besar, mata tajam, dada kuat. Tapi ia tambahkan permen tongkat di tangan Gatotkaca, lalu tertawa sendiri.

“Kalau Gatotkaca suka permen, pasti dia temanku,” gumam Anas.

Dalam bayangannya, Gatotkaca terbang ke dapur Rara, membersihkan panci dengan permen tongkat. Ia melompat ke gobak sodor, sarungnya berkibar, lalu tertawa keras. “Aku suka kelas ini!” katanya. Anas tersenyum. Gatotkaca bukan cuma gambar—ia hidup di pikirannya.

Besoknya di sekolah, Anas menunjukkan tokoh Gatotkaca ke Holid.

“Wah, keren!” kata Holid. “Kayak superhero!”

“Dia suka bantu anak-anak,” kata Anas.

“Bisa bantu aku nggak?” tanya Rara. “Kemarin aku dimarahi kakak gara-gara masak roti maryam.”

“Gatotkaca nggak marah,” kata Anas. “Dia bantu bersihin dapur.”

Rara tersenyum. “Aku suka cerita itu!”

Anas mulai membuat cerita tentang teman-temannya. Rara masak, Holid duduk sendirian, Zainab menggambar diam-diam. Tokohnya dan gambarnya sederhana, tapi semua bisa paham.

Jam pelajaran seni budaya digital, Ustadz Achmad masuk. Ia guru yang suka ngajarin anak-anak bikin gambar dan cerita pakai tablet. Waktu lihat layar Anas, beliau berhenti.

“Ini tokoh siapa?”

“Teman-teman,” jawab Anas pelan.

Ustadz tersenyum. “Bagus. Bacakan di depan kelas, ya.”

Anas berdiri. Tangannya gemetar, tapi ia mulai bicara.

“Ini Rara. Dia masak roti maryam pakai tutup panci.”

Teman-teman tertawa.

“Ini Holid. Dia suka ngomong, tapi nggak ada yang dengar.”

Holid tersenyum.

“Ini Zainab. Dia suka menggambar, tapi neneknya nggak suka.”

Zainab mengangguk.

“Ini Kacong. Dia sering dimarahi, tapi dia nggak nakal.”

Kacong menunduk. “Aku cuma capek dimarahi.”

Anas terdiam. “Aku pikir kalian cuma suka ganggu. Tapi ternyata kalian juga punya hal yang bikin susah.”

Semua anak diam. Lalu Kacong nyeletuk, “Gatotkaca bisa goreng roti maryam pakai tutup panci nggak?”

Rara tertawa. “Kalau bisa, aku mau dia bikin es oyen dari batu!”

Zainab menimpali, “Kalau diminum, bisa terbang!”

Semua tertawa sampai ada yang jatuh dari kursi.

Sejak hari itu, kelas jadi rame. Zainab menggambar Gatotkaca pakai helm sepeda. Holid bawa permen tongkat. Rara bikin klepon dari plastisin dan bilang, “Ini klepon Gatotkaca! Kalau digigit, meledak jadi pelangi!”

Kacong menggambar Gatotkaca main gobak sodor pakai sarung.

Malam harinya, Anas duduk di ruang tamu. Kakek datang membawa teh.

“Kamu sudah pakai tablet buat bantu teman-teman. Gatotkaca pasti bangga,” kata kakek sambil tersenyum. “Ingat, jadi berani itu bukan soal otot, tapi soal hati.”

Anas memandangi layar tabletnya. Ia membayangkan Gatotkaca terbang di atas kelas, sarungnya berkibar.

“Kalau Gatotkaca lihat kelasku, dia pasti ketawa sampai sarungnya melorot,” kata Anas sambil tertawa kecil.


Untuk tulisan lain silahkan buka:

https://yusufachmad-bilintention.blogspot.com
https://www.kompasiana.com/yusufachmad7283/dashboard/write 
https://www.instagram.com/yusufachmad2018/?hl=en 
https://web.facebook.com/profile.php?id=61559794614211
Suaraanaknegerinews.com                        
https://medium.com/@yusufachmad2018
https://flipboard.com/@yusufachmad4bpu/bilintention-puisi-refleksi-atau-bilintention-literasi-sosial-spiritual-7barjr9ly

 

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Ada Jeda, Ada Tiada: Elegi Panggung dan Bunga yang Tak Selalu Mekar

Gambar
  Puisi tentang perjalanan hidup, ilusi panggung, dan kesadaran akan keterbatasan memiliki. Dalam hidup, kita sering melangkah dari satu panggung ke panggung lain, berharap bunga-bunga mekar di setiap sudutnya. Tapi tak semua panggung agung, tak semua bunga wangi. Puisi ini adalah refleksi tentang perjalanan, jeda, dan kesadaran bahwa tak semua yang kita genggam benar-benar kita miliki. sumber: AI-Copilot 1.       Panggung demi panggung terbuka,  Bunga demi bunga merekah,  Kadang kumbang menghalang,  Kadang hujan dan panas menerpa.    Entah panggung keberapa telah kulalui,  Entah bunga mana menguar wangi,  Atau si kumbang menggores luka,  Membiarkan roda hidup berputar dalam ilusi.    Kadang panggung tak seagung angan,  Saat jeda menikung tajam,  Kadang wangi bunga menghilang,  Saat tanahnya kering, tak lagi dikenang.    Tak semua menerima saat panggung ditutup,  Tak semua ingat...
Baca selengkapnya

Biak, Mutiara Timur yang Bergelombang – Puisi oleh Yusuf Achmad, dibacakan oleh P. Didik Wahyudi

Gambar
<h1>Biak, Mutiara Timur yang Bergelombang – Puisi oleh Yusuf Achmad</h1> <h2>Suara Biak di Forum Dunia</h2>   Biak bukan sekadar pulau di timur Indonesia—ia adalah denyut tradisi, suara budaya, dan cahaya yang tak pernah padam. Dalam puisi ini, Yusuf Achmad menyulam keindahan alam dan kekuatan adat menjadi larik-larik yang bergelombang, seperti laut Pasifik yang memeluk daratan. Dipadukan dengan pembacaan penuh rasa oleh penyair Jawa Timur, P. Didik, puisi ini menjadi alunan yang tak hanya terdengar, tapi juga terasa. <figure>   <img src="[URL gambar Biak atau pembacaan puisi]" alt="Ilustrasi Biak sebagai mutiara timur, dengan laut biru dan tradisi yang hidup">   <figcaption>Ilustrasi puisi Biak, Mutiara Timur yang Bergelombang karya Yusuf Achmad, dibacakan oleh P. Didik</figcaption></figure>   https://www.youtube.com/shorts/UJW-Xf6ucAY Puisi ini telah dibacakan oleh P. Didik ,Wahyudi penyair Jawa Timur, dala...
Baca selengkapnya

Kutipan Puisi Yusuf Achmad: Spiritualitas, Budaya, dan Cinta dalam Sastra Kontemplatif

Gambar
<h1>Kumpulan Kutipan Puisi Yusuf Achmad – Refleksi Budaya, Spiritualitas, dan Cinta</h1>  <h2>Lumut di Puncak Himalaya</h2> <h3>"Mereka adalah lumut di puncak Himalaya , menopang gunung agar tetap perkasa."</h3> <p>Menegaskan peran pujangga sebagai penjaga kebudayaan yang abadi.</p> <h3>"Menghidupkan arus sastra Nusantara . Tak butuh gelar atau predikat, hanya usia pada sajak yang lekat."</h3> <p>Menekankan keabadian sastra tanpa formalitas.</p> <figure>   <img src="[URL gambar ilustrasi puisi atau buku DELULA JAYA]" alt="Ilustrasi puisi-puisi Yusuf Achmad tentang budaya, cinta, dan spiritualitas">   <figcaption>Ilustrasi kutipan puisi Yusuf Achmad dari berbagai karya reflektif</figcaption> </figure> Puisi bukan sekadar keindahan kata, melainkan cermin jiwa dan suara zaman. Dalam kumpulan kutipan ini, Yusuf Achmad menyuarakan berbagai tema—dari...
Baca selengkapnya